图片说明：芝加哥民众为暴力事件受害者举行纪念活动
最近美国弗吉尼亚的夏洛茨维尔发生的暴力事件引人注目。这样的事情，该如何向孩子们解释？中国虽然没有种族问题，但在全球化的时代，具备正向的种族观念非常重要。而暴力问题，在各个国家都普遍存在。洛杉矶时报刊发了一篇文章，提出若干观点，值得我们学习。
编译：华妹
来源：《Los Angeles Times》
恶性事件发生后，不要向孩子们隐瞒、回避，应该妥善地向孩子解释。对于如何向孩子解说，心理学家和教育专家给出了如下建议：
直接和你的孩子说，
但是首先自己有个正确观念
有的家长认为，保护孩子们，让他们尽可能地保持童真，远离成人社会的是非。但是，长期来看，这样做不见得就好。孩子们总会通过某些途径获取到这些新闻报道的信息，而在他们刚接触到这些信息时，家长们应该尽量确保孩子得到与他们年纪适当的信息解读。首先，作为家长自己本身，要搞明白事情到底是怎么回事，自己的观点是什么。这样家长才能在孩子迷茫的时候，作为指引者。
根据孩子的年纪选择适当的方式
小孩子们可能会听说发生了什么事情，但是他们未必能搞明白到底是怎么回事。这个时候，就需要跟他们讲清楚这些事情的前因后果。
如何和不同年纪的孩子进行谈话呢？
小学生适龄儿童
把事情和他们的世界联系起来——要让孩子们知道：不论何时，当他们觉得不安全的时候应该找谁。
告诉他们，如果他们看到学校里有人受到欺负，要告诉成年人，并且一定要尊重他人。
使用孩子这个年纪能听懂能明白的表述方式。
青少年
和孩子一起收看新闻，询问他们对新闻事件的感觉和看法。
跟孩子分享你的经验。
帮助孩子探寻他们能够通过什么方式来使自身得到提高，并且得到好的改变。
提醒孩子们，父母一直和他们在一起，即使当孩子不想沟通的时候。
比如乔治亚州的心理健康顾问萨普对她的两个孩子采用了不同的方式来谈论这个事件。她是个黑人，她一边告诉自己的孩子们在美国的黑人小孩会面临什么样的潜在危险，同时也一边小心地灌输乐观向上的平衡心态。
对于她10岁大的儿子，“我们讨论人们之间有什么不同之处，而这些不同之处有时候会造成人与人之间的割裂，那么这个时候，他能做些什么?——要永远尊重其他人。”萨普这样对她的孩子说道。
对她15岁的女儿，萨普从偏于政治方面的角度来对事件进行解读，并且认为在特朗普的任期内，仇恨似乎在社会上更加的显而易见了。对于她的女儿，萨普将话题点集中在领导层——“人们将如何理解他们所得到的信息，并使之合乎他们的观念” 和 “领导层是怎么组成的，她如何才能够保护自己”
关掉电视
如果孩子（也包括成人）反复的观看暴力画面，他们会经历二次创伤。当和儿子看到新闻里播放夏洛茨维尔的暴力事件时，萨普马上换到其他的频道。同时她也把孩子们叫到房间里，对他们讲发生了什么事情。
谈话后，她关掉电视，通过手机继续关注该事件的消息。朋友打电话给她，和她讨论这个事情的时候，她会去其他的房间，并且关上门。
“诸多的不好信息影响了孩子们的童年”，萨普说。她同时也建议，在孩子们玩得开心，或者是他们最舒服安逸的时候，和孩子们进行交流，谈谈到底发生了什么事情，不用提及电视上展现的那些暴力场面。
向孩子提问，并且回答他们的问题
乔纳森▪维克伯格是洛杉矶一家心理创伤治疗中心的临床医师，经常对在校生进行心理辅导。他说道：“对于年级稍长一些的孩子，成年人要让他们完整地领会相关信息，并且观察他们的反应，这个非常重要。因为我们能接着询问他们对此有什么想法。”
在分享父母自己的想法之前，家长首先应该问问孩子们是怎么想的，这个事件、这个新闻给他们带来了什么样的感受。这种方式可以在避免信息给孩子带来错误的影响的前提下，填补孩子们的认知空白区，并让他们能够说出自己内心的感受和想法。
给孩子们展示他们能接触到的组织机构
“孩子们希望能成为这个变化中的一份子”，美国南加利福尼亚州多民族非盈利宣传组织的副主席斯密史▪康说到她的两个孩子，一个9岁，一个11岁。通过参加祈祷或者游行活动，或者参加多民族的家庭野餐聚会，在这种场合下，孩子们可以分享自己的想法体验并且也能了解其他人的看法。
“我努力地帮助他们进一步地成长，而不是放任他们处于一个类似无助的处境下”，斯密史说道。在和大孩子讨论过事件之后，斯密史顺便让他们了解如何参与公民活动。例如加入学校或者社区的组织。
用历史的角度看问题
这样的讨论离不开历史的讲述。斯密史在向孩子们解释事件时，讲了相关的历史知识，比如李将军、南北战争时期的南部联邦，以及人们为什么为此发生争端。
斯密史是黑人和墨西哥人的混血后裔，她的丈夫是韩国裔美国人。她的孩子们需要了解这些沉闷压抑的历史信息，才能明白和适应当前的这种社会现状。
避免“对肤色问题视而不见”
这是一些家长——尤其是白人家长会陷入的误区。斯密史说，所有的父母应该向他们的孩子解释说明，人们经常因为他们肤色的不同而受到各种不公正的待遇，但是要让孩子明白，通过一个人的外表就做出这种区别对待是错误的！
“我是十分希望白人父母会跟他们的孩子们有这样的对话交流”，希尔福斯说。她是白人，她的孩子16岁，是个肤色偏黑的混血儿。像其他的黑人或者黄种人父母一样，白人父母应该跟自己的孩子们进行这样的教育，这是很重要的。由此，孩子们就能了解自己的权利以及尊重和保护其他人的责任。
要教育所有不同种族的孩子们，面对欺凌和种族主义不要做一个旁观者。对于一个小孩子来说，这种不作旁观者的做法很简单，就是一旦发现有人被欺负了、被不公正地对待了，就马上告诉成年人；并且孩子们自己本身也不要去不公正的对待其他人。
告诉孩子们应该从哪里获取新闻信息
和孩子们讨论新闻，而不是避免这些话题的重要性理由之一：只要是有条件访问社交媒体的孩子，或者班级里有这样的同学的，都会知道这个周末发生了什么情况。然而，很多他们听到的信息都是错误的。
“即便是社交媒体上的相关报道，也有失公正”，斯密史说道。最好是家长第一时间就开始介入控制这些信息来源。
斯密史教育她的孩子们要仔细分析他们看到的新闻以及信息用语。萨普教育她的孩子，当你需要搞明白到底发生什么情况时，不要听信一家之言，至少找到5个不同的信息来源来进行判断，因为每家媒体看待问题的角度是不一样的。
休息一会，给孩子们更多的关爱
当斯密史结束了和孩子们的谈话后，她拥抱了孩子，并组织了游戏活动。她对孩子们说：“只要你们想讨论时下的新闻事件，随时可以来找我。”他们接下来安排了全家的野餐活动。
萨普说，在周六晚上她和孩子们讨论这次事件时，还没有任何人在事件中死亡。她知道孩子们总是会听说的，所以她计划在周日和孩子们讨论一下死亡这个话题。但是就周六晚上来说，她需要让孩子们、也包括她自己，好好休息一下。
“我就像个解说员，要告诉孩子们：我们这个世界现在正发生着这样的事情，以及到底发生了怎样的事情”萨普说道，“我自己也需要先处理这些信息，才能和孩子们进行这样的交谈。”
在自己具备正确观念的前提下，直接和你的孩子说明事件；根据孩子的年纪选择适当的方式；避免反复观看暴力、不愉快的画面；向孩子提问，并且回答他们的问题；给孩子们介绍他们能接触到的组织机构；用历史的角度看问题；避免“对肤色问题视而不见”；告诉孩子们应该从哪里获取新闻信息；休息一会，给孩子们更多的关爱——这些方法、步骤不仅适合向孩子们讲述重大的社会问题，也适合讲述一些生活中的大问题，很有参考价值。
不愉快的事情常常会发生，如何向孩子解释、帮助孩子应对，需要家长们多花些心思
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