编者按：好的教育，不仅是提高孩子的成绩，更多的，是塑造他们的心灵，还有个性。
作者：木蹊
1. 一个火遍全世界的中国校长
早上8点50分，孩子们熙熙攘攘地聚集在操场上，一身黑色运动装的校长，手持话筒，在国旗下伫立多时。
“同学们！西关小学课间操开始，预备~起！”
让人惊讶的是，这所小学的课间操，充满了魔性，在“广场舞”的音乐伴奏下，小学生们一步一步似魔鬼的步伐，整齐划一，跟着校长，熟练地跳起了传说中的“鬼步舞”。
当跳鬼步的视频被转发到国外网络后，短短几天，点赞数就超过100万，留言高达10万条以上，转发更是不计其数！而这个叫张鹏飞的青年则被国际媒体称呼为“中国最会跳舞的校长”、“全世界最好的校长”。
谁也没有想到，让孩子跳舞锻炼身体的这么一件小事，竟然可以在全球走红，得到这么多的关注。
谁也没有想到，中国一间最为普通的小学，一个普普通通的青年校长，一群多数是“留守儿童”的学生，竟然可以让全世界为他们点赞。
翻看这些留言，或许国外的一位网友为我们回答了这个问题：
“至少这位校长关心学生，做必要的事情。这应该在所有学校都推行，而不是强迫学生一直学习。我们应该有更多的放松精神的活动，这样才能少失败。 ”
短短的留言几乎包含了“走红”的全部因素：
校长真心关心学生；
学生喜欢这样的活动；
教育需要做些有意义的事情；
相比之下，国内外的网友都纷纷抱怨起了自家的学校。
“我们的校长是个光头胖子，就会盯着女生看…… ”
“对，英国的家长一定会在假条上说，他们的孩子不能跳舞啊/太胖了/太累了啊…… ”
“在面对儿童肥胖问题的时候，中国采取的措施是加强锻炼，然而西方国家却要用增加糖税当解决办法。”
“超酷。希望我们的学校也能这样做。当然也希望所有年龄段的孩子都更快乐地锻炼。”
“哇，太棒了！我们的孩子每天都需要这样的东西——对身体和大脑都有好处。”
类似的留言，不胜枚举，但共性只有一个——我们需要这样的校长，我们需要这样的课间操。
2. 农村校长的“鬼步舞”
让鬼步舞进校园，这在过去，是哪个校长都不敢突破的尺度，大多都在国家规定的几套操里，随意选一个。
但年仅40的张鹏飞，却做了第一个吃螃蟹的人。
“7月中旬的一天晚上，我去临猗县城的南城广场跑步，看见有人在跳鬼步舞，音乐节奏明快，活力十足。当时就想，把这种舞蹈带到学校，学生们一定会喜欢的。”张鹏飞说道。
如今的孩子每天沉迷于手机等电子产品，一玩起来就是几个小时，缺少运动，在中国，越来越多的孩子早早就开始近视了，一般到了中学，就有一半以上的学生带上了眼镜。
让孩子们找到自己感兴趣的运动，锻炼身体，远离手机，这是张鹏飞一直在思考的一件事。
可没收手机，强制他们做操，这样行吗？
张鹏飞所在的学校，大部分都是留守儿童，手机是他们和在外打工的父母唯一的联系渠道，如果强制没收，不仅会引发父母的担心，更何况，自己也没有这样的权利。
而在这些农村留守学校的课间操，大部分的孩子们也都不喜欢做，个个都敷衍了事，达不到锻炼的效果。下课的休息时间，学生们更喜欢相互追逐，打闹。
他曾组织过葫芦丝、羽毛球、篮球、乒乓球等社团活动，但因为西关小学是农村里的学校，条件有限，没有专用的场地和设施，也没有专业教师，这些社团也就停了。
不过，张鹏飞还是觉得，不能因为硬件不好，孩子们就不会娱乐，也没有了丰富的课外生活。
直到2018年暑假，张鹏飞在县城广场闲逛时，看到一些人正在跳鬼步舞，回家之后，他就查找了一些鬼步舞的视频，觉得这种舞蹈“看上去很有动感”，由此萌发了将其作为学校广播操的想法。
就这样，张鹏飞推掉自己的一切应酬，每天晚上7点都去广场上学习跳舞。在此此前，张鹏飞从未接触过舞蹈。学习初期他不知道如何发力，练舞结束之后，脚疼到走不动路。再加上来跳舞的大多数都是女性，这也让张鹏飞时常觉得不好意思，有好几次想到过放弃。
不过，一想到“开学要教学生，如果我不会，又怎么能帮助孩子们呢？”最后，张鹏飞还是腆着脸坚持了下来。一个半月后，他终于学会「鬼步舞」，为此，体重瘦了十斤。
不过对于教孩子们跳鬼步舞这件事，学校的其他老师一开始的反应也有杂音，表示十几年了，没见过这样“荒唐”的举动。可毕竟张鹏飞是校长，他给老师们反复做思想工作，理由是“适当的活动会有利于孩子高效率的学习。”
后来，张鹏飞就专门制定了一套鬼步舞课时教程，先让老师们学，再教给学生们，会跳的学生教不会跳的学生。“舞团”成员也由最初的30多名发展到150名，再增加到400多名。孩子们对鬼步舞表现了极大的兴趣。
渐渐的，课间休息时间，再也看不见追逐打闹，学生们三五成群地在一起讨论舞步，互相学习。回到家，再不是拿着手机玩游戏，而是自己下载鬼步舞教程自己学，有的还拉着家人跟着一起学。学生的变化，老师们都看到了。由最开始的怀疑转为支持，再变成全体老师都和学生齐上阵，大跳鬼步舞……
“每天音乐一响，老师和学生们一起舞动，感觉整个校园都有活力了，孩子们都回归到了他们的天性，我觉得这才是教育的本质。”张鹏飞说。
在张鹏飞的眼里，一个好校长标准就是学生和校长之间没有隔阂。
3. 不仅仅是课间操
几乎所有经历过中小学教育的人都会想起自己当年的广播操，或是“雏鹰起飞”，或是“时代在召唤”，或是“第6套广播体操。”
当然，很少有人喜欢做这些操，大部分是跟着音乐随意摆划两下胳膊，从小学到中学，摆动的幅度也越来越小。
但偶尔也有例外，一是领导要来视察的时候，班主任会千叮万嘱：要展现出我们的风貌；二是各种缘由的广播操比赛，“先进评比”，班主任还是会千叮万嘱：要展现出我们的风貌。
几十年来，我们的教育变成了这么一种东西，它在变得越来越简单、狭窄，越来越教条、刻板，程序化。而且大家都自觉不自觉地使它延续下去。虽然当年自己也曾反抗过，比如，逃课，看武侠小说，看言情小说，想尽办法应付课间操、眼保健操的“小组检查”，但“反抗”的效果总不理想。
最近想明白了一件事：为什么现在小学生们都这么喜欢流行事物，他们看快手，玩抖音，就像我们曾经，喜欢郭敬明、韩寒，还有周杰伦的流行歌曲一样。
我想其中一大原因是，与传统教育的“程式化”体制下相比，这些要亲切得多，更有人的气息，更有生命活力。我们会发现自己从流行文化中学到的，比学校灌输给我们的，要有意思得多。
但如果可以换一种形式呢？让这些新鲜的文化进来呢？也许学生更乐于看到这些，而这些“新的模式”也并不会成为洪水猛兽，至少张鹏飞校长，就做了个示范。
一节小小的课间操，也许是松动了教育系统里延续几十年的“固定模式”，它告诉我们，学校与老师，给学生们的不能仅仅是压力，更多的时候，教育应该是一种魅力。
有人说，不仅仅是课间操，我们的基础教育里，还有很多需要变革地方——那些不允许你怀疑，不允许发问的课本，那些行政化的教学体制，那些有了“交易”的师生关系……
张鹏飞的“走红”提醒我们，教育，是标示一个民族、一个国家未来的摇篮，而每一个能够作用于这个摇篮的人，都应该想一下，怎样“摇摆”，才给孩子们更好的未来？
