被家长吓到辞职? 别逼老师放弃你的孩子
来源: 世界华人周刊 海外观察第一站  日期:2018-06-06 20:44:10  点击:874  属于:观点

 最近,一封辞职信在朋友圈刷屏,家长与教师之间的矛盾再次引发热议。

 

世界华人周刊专栏作者:朗博

探究东西文化,洞察差异化的世界

 

 

这两天,河南驻马店西平县一封小学老师的辞职信火了。

这位4年级的老师,把学生在校默写古诗的成绩拍成照片,发到了家长群里。

这一下子引起部分家长的不满,准备要告到教体局。

这位教师最后只能跪求学生家长。
 


 

事后,她写了一封信,请求辞掉班主任工作。
 

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这件事惹起热议。


01.

这位教师到底对不对?

 

答案是肯定的:不对!

为什么?

教育部2017年12月颁布的《义务教育学校管理标准》,其中一条规定是:“考试成绩不进行公开排名,不以分数作为评价学生的唯一标准。”

特别是今年开学伊始,各地教育局三令五申强调,一定要减轻孩子的学习压力,不能群里公布孩子的成绩。

这位教师居然“顶风作案”,如果家长真要告了,那么这位教师真会被处理。
 

国家给学生减负对不对?

对!
 

现在学生负担越来越重。

中国青少年研究中心“中国少年儿童发展状况”课题组于2010、2015年进行了两次全国大范围调查,数据显示:

小学生的作业时间超标率超过66%,初中生的作业时间超标率超过78%;而在休息日,小学生、中学生的作业时间超标率都在80%以上。
 


 

我国小学生平均在校时间从6.7小时增长到8.1小时,增幅达到了20.9%;中学生平均在校时间从7.7小时增长到11小时,增幅达到42.9%。
 

我国中小学生每天用于写作业的时间,是日本的3.7倍,韩国的4.8倍,更远远超过欧美国家,居全球第一。

这样对孩子也造成了众多严重的后果:
 

1、孩子睡眠不足
 

中国居民营养与健康状况监测数据显示,我国6-17岁儿童青少年平均每天睡眠时间为8.45小时,睡眠不足的比例为69.8%。

下表为我国学生6-11、12-14、15-17岁的平均每天睡眠时间,以及睡眠不足率。


2、学生的身体健康受到影响
 

2006年,国家提出“每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的口号。

可实际上,学生运动时间远远不够。

中国学生的肥胖率也是呈逐年增加趋势。

我国中小学生近视率也逐年上升。

所以,教育部在国家层面要求各地方给学生减负,并不是想当然的“空穴来风”。

在义务教育阶段,不搞公开排名,淡化成绩,也是为了中国一代人的健康考虑。
 

02.

学校的减负有没有效果?

 

只能遗憾地说:“效果不大”。

去年夏天,有一篇《月薪三万,还是撑不起孩子的一个暑假》的文章在朋友圈热传。

广东一位企业高官的妈妈,她列举了孩子暑假各种活动、上辅导班等费用,总额3万多元。

我们先不管这篇文章里面有没有炫富的心理,但是有一点让人不能回避:

在残酷的高考面前,在冰冷的分数面前,家长和学生心理上是否能真正做到“减负”?

一个更可怕的事实摆在每个中国家长面前:如果学校减负了,为了超越别的孩子,得到更高的分数,家长就要付出更多的金钱,去购买社会上的教育优质资源。

这时候比的不再是孩子的学习,而是父母的经济实力了。

公平吗?
 

即便教育局能管住学校,但是社会上各类辅导班,谁来管理?

在整个社会高考竞争的大趋势下,在全体家长焦虑的背后,没有哪一个家长真正希望自己的孩子比别的孩子少学一些。
 

减负的责任全由学校和教师来承担,有点不合理了。


03.

排名对学生的影响

 

不公布成绩排名也许能减轻家长和孩子的学习压力。

但这也是一把双刃剑,如果处理不好,反而是适得其反。
 

讲一个真事。有个朋友的孩子上了小学,第一次期中考试,语文考了97分,数学考了99分。朋友觉自己的孩子学得不错,很满意。

但在开家长会时,他一看旁边的家长孩子考了双百,后面也是双百。看了一圈,才发现原来一多半孩子数学都是100分,语文往往都是在97分以上,这下子他才明白自己的孩子在班里学习并不是太好。

就笔者而言,我更关注孩子每次考试成绩与同班学生的对比。
 

如果试题简单,自己孩子分数是很高,但是在班里不是很好,这也没什么可高兴的,赶紧找出孩子的不足;

如果题难,虽然分数不高,但比班里的其他同学高了不少,对孩子也要肯定与表扬。

所以,知道孩子在班里的大概排名情况,让家长明白孩子的真实情况,做到有的放矢。

排名可以客观反映孩子的学习情况。
 

这位教师的做法只是有些欠妥,曾国藩曾说:“扬善于公庭,规过于私室”,她应该群里表扬成绩好的同学,对于成绩不好的学生私下说。

再者,排名对于每个学生的影响也是不同的。
 

对于一些天资不错、积极向上的学生,一次考试成绩不好,也许能成为学习动力。

对于一些学习困难的学生,落后的排名也许能让他们心灰意冷,彻底丧失对学习的兴趣和自信,这又是不利的。

所以,虽然是要减负,淡化排名,但是绝不应该因噎废食,从一种极端走向另一种极端。
 

04.

家长的做法不妥

 

部分家长认为这样会伤孩子自尊,对孩子成长不利。

可是现实情况是什么?

与70、80后相比,现在孩子的心理越来越脆弱了。
 

国家卫生健康委员会数据表明,我国17岁以下青少年中,约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰。

中小学生心理障碍患病率为21.6%~32.0%;自闭症患者的数量超过200万人;青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上。

这其中原因,就是现在家长比过去更爱护偏袒自己的孩子,而忽视对孩子的挫折失败教育。

曾几何时,神州大地上曾掀起西方传来的“赏识教育”、“鼓励教育”的热浪。

但是没有惩戒的教育是真正的教育么?
 

如果家长不让孩子去面对挫折和失败,那么将来在高考的压力下怎么保持一个平和的心态?

就算是西方精英教育,也不全是“快乐”和“赏识”的。

英国最著名的私立学校伊顿公学,管理非常严格。学校针对的是精英子弟,每年学费最少30万人民币。
 


 

富家子弟进入学校以后,首先3个月不允许与家长接触;住宿简陋,饭菜普通;低年级同学要为高年级同学无偿服务,从事劳动;作息时间严格而有规律;如果学生违反校规,要挨校长的鞭打......

学生学习任务不仅繁重,而且也根据各科成绩,实行分班制;等级森严,普通学生穿黑白两色衣服,而优秀的学生穿灰色长裤和彩色马甲,有银色扣子的,代表最优秀的学生。
 

  • 奥斯卡影帝埃迪·雷德梅尼穿着花马甲,威廉王子穿着国旗马甲


如果这学校在中国开班,某些家长还不闹翻天了?

但是,就是这个学校,成为整个英国的“精英摇篮”,培养出20位英国首相,众多各界顶级精英。他们坚韧不拔的成功性格来自于在学校的磨炼。

反而是普通平民上的公立学校,教师对学生要求很松,对成绩也没什么要求,只要学生平平安安地毕业就可以了。

不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人能随随便便成功。
 

05.

最后受伤害的是谁?

 

中国家长与教师不应该是对立的冲突。

因为除了家长以外,最希望孩子优秀的就是教师了,双方目的都是一致的。
 


 

平心而论,她上有教育部门的压力,下对学生的成绩,可一月只拿2607元工资养家。

这点工资恐怕在当今社会就勉强图个温饱了,绝不是什么社会强势群体,甚至可以说是弱势。

她批改学生的一次默写,算个分数,然后写在纸上,再照相传到群里。就这工作量也是起码要一两个小时才能完成。

她完全可以在办公室喝茶、看书,可以让自己更加轻松一些的,无偿地付出全是良心使然,家长是应该理解的,毕竟是为了孩子好。

就算是方式不妥,也可以私底下沟通解决,没有必要威胁教师,告到教育局去吧?

这样最后受到伤害的是谁?
 

学习本身就不是一件轻松的事情,也没有哪个学生是天生就热爱学习的。

小学初中可以忽视考试排名和压力,但是将来面对高考的压力又该如何?

每个家长都望子成龙,但是拥有一颗玻璃心,连自己名次都不能坦然面对的孩子,能成为龙吗?



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